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27 来我怀里5（第2页）

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其他同学也纷纷应和，“可以可以，我们课代表的声音最好听，早读的时候都听习惯了。”

自打上回领读那事造成不好的后果，许是对谢予念心存歉疚，同学们后来就格外配合她。

英语老师不疑有他，“予念啊，你愿意读吗？”

谢予念点点头。

秦祐有片刻的呆滞。

然而就在他犹豫时，沈舟眠拿起他桌面上的卷子递给老师。

老师接过后，拿去给第四组的谢予念，“读完这个顺便加上自己的。”

谢予念站起来，利索地翻到试卷背面。

沈舟眠打量秦祐的神色，发现他竟有一丝紧张，手里的笔也不转了，就攥在自己掌心里。

“怎么了你？”

沈舟眠很疑惑，同时也很好奇。

要知道，自己的得意之作被喜欢的女生念出来，这对男生来说应该是种享受，值得窃笑的那种。

怎么秦祐一副不自在的样子？

伴随着谢予念流畅的朗诵，沈舟眠很快就懂了为什么。

我的梦想，秦祐写的是家庭，说希望父母在一起，一家团圆，放假回去不是一个人住空荡荡的大房子，希望里面有温暖有人气，而不是静到躺在卧室都能清晰听见客厅走钟声。

“我不知道自己确切的生日，户口本上的日期是当天报送的，以至于从小到大给我省了一大笔蛋糕钱。”

谢予念读到这句时，全班哄笑，但笑声很快又停了。

文章有不少这样的笑点，她读完后，班里很安静，大家也忘了鼓掌——总觉得这时候鼓掌不合适，毕竟是人家的伤心事。

老师让气氛回到正轨：“文章用了很多高级句式，各种从句，被动语态以及动宾结构，而且写的真情实感，只要这样就能拿高分，高考的标准也是这样。

不过这里头还有几个小缺陷，刚刚谢同学在读时，你们听出来在哪了吗？”

男生没感觉到，女生比较敏锐，“women那个用词感觉怪怪的，‘希望一回来，家里能有女人走动’——其实我感觉，换成mother应该会更好？”

男生一听，笑开，“指不定秦祐就是想women，你看他还用了复数形式。”

“哈哈哈，你没说我还没发现，敢情我们大佬是想看到好多？”

众人的目光都往秦祐那儿投，他嘴角微勾，一丝笑容漫不经心，先前那点紧张和不自在全都没了。

他不喜欢煽情和感动，所以这时候他反而更自在。

“换成mother，也不太好吧？”

沈舟眠插话，“琢磨久了有点像恋母情结，至少得加个冠词，my或者the，不然感觉就是统称。”

英语一边笑一边摇头，“这时候你们一个个考究的很，现在全都是学霸啰？”

“哎，那还不是老师教的好。”

“咱小张老师是亲和力最高的。”