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读闇夜的怪物（第1页）

〈我们终究会手牵手，齐心协力围成圈圈：然後，没有能逃离〉双杺

书籍简介：

夜晚来临，我就会变成怪物！

白天身为人的我，不得不和大家做出相同的选择。

到底，哪个才是真正的我？

化身成怪物的我，在深夜的教室里，与孤身一人的少nv相遇──

我们之间的秘密，在深夜来临前，都不会被说出去……

现在觉得痛苦、难过的，总有一天会消失。

「困难的，事情是，好的。

努力活，下去。

」

自己到底是谁？什麽才是怪物？该用什麽态度面对？

一直都不知道自己什麽时候会倾向哪一边而活着，

我只是做了自己能做的事情而已。

大人可能都不记得自己中学时候的情形了，

我们的存活方式b大人想像中要残酷得多。

心得正文：

「变身都是突如其来地开始的。

」

「我会在晚上时，变成怪物。

」

《闇夜的怪物》中，开头就以这样的方式开展：我，变成怪物，在晚上。

小时候总会害怕怪物，但，若是害怕能够分级，变成怪物或许并不是最可怕的。

更可怕的应是我们对於这件事一无所觉。

中是

，n？

家处理的方式很巧妙，先将正反两面以二元的方式切割，再调转立场提醒中间并不是分明的。

而这里牵扯出很有趣的对b：怪物与人类，白天与黑夜。

怪物处於黑夜，人类处於白天。

然而对於白天在学校孤立无援的矢野同学而言，无人知晓的深夜教室，才是真正得以放松的场所。

而书内也不断提到一个词汇：正常。

什麽是正常呢？

「正常」先和「人类」划分在一起，这是无庸置疑的，然而接着，白天的学校、同侪意识、集t霸凌、互相监视、阶级划分也跟「人类」、「正常」放在一起。

「群t」是令人又ai又恨的词。

在学生时期特别明显，关於是否从众，一直是无法跨越的命题。

特别是国高中，导师这个角se对於班级的g涉力度减弱，学生自治范围扩大，无论大人是否愿意，学生们是否自愿，都会手牵手齐心协力围成圈圈，阻挡大人的窥视。

哪怕这个圈圈其实是监牢，关在其中的随时会换人。

或者，圈圈之中还有圈圈。

集t霸凌时是以班级成圈，而平时会根据友好程度划分小圈圈，小圈圈之中还有更小的圈圈……

恶意、妒忌、羡慕、恐惧，稳固了这样本来不应该存在的权力结构，且无法喊暂停。

「能登老师说，成为大人以後会自由的多。

」

主角阿达同学面对这样的状况，也只能默默同意一件事：大人们帮不上任何忙。

学生的世界是封闭的，唯有不断跟着时间向前奔跑

!