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第98节（第1页）

李贺‘吾不识青天高，黄地厚。

唯见月寒日暖，来煎人寿。

’的诡谲……】

唐朝

“浪淘尽，千古风流人物，当真是好生豪迈！”

李世民叹息：“恨朕不能与其相见，得读全诗啊！”

唐朝，邢国公府

“来煎人寿，嘶——”

房玄龄品着‘煎’字，叹道：“此人当真是鬼才！”

【现今收录的全唐诗，接近五万首，全宋诗22万首，诗词太多，不再赘述。

随着词语、韵律、格式的发展，古代的文章开始往冗词赘句上发展，朱元璋时，茹太素上书一万七千字的奏折，最后重点总结出来只有五百字，气得朱元璋直接给了他三十大板。

大臣们咬文嚼字，苦的是当时的学生，宋往后的语言越发白话，而需要考核的内容却还是四书五经，所以，几百年前的小学生和我们当年上学时看文言文一样，都是满脸的呆滞。

奥对，古代小学生和现代一样，也有月考，期中，期末考。

就比如，明代的沈鲤制定的课程表，除正常讲课和学生写字外，还有‘每月朔望考’‘每岁腊月望日总考’。

】

说到这里，天音没忍住笑了两下，又假惺惺的补充道：

【这可真是（干）太（的）惨（漂）了（亮），为他们点蜡。

】

汉朝

看着天幕，刘彻顿了顿，有些无语。

天音，下次你的幸灾乐祸，可以少点吗？

唐朝

等了半天，最后等来一个小学生学习痛苦的李世民有些蒙。

就这？！

天幕你绕这么大圈子，就是为了说学生一个上课学习难？

李世民不理解，他对着长孙皇后吐槽道：

“上学难有什么说的意义！”

唐朝，邢国公府

“这个后世人啊。”

房玄龄有些哑然，他无奈的摇头，叹道：“总喜欢拿事情取乐！”

听过上个视频的杜如晦适应良好，帝王陵墓都能被拿来玩笑，更何况这种事情？

他笑道：“这‘视频’看起来本就是为取乐所做，不必多在意，倒是这考试，我觉着很有用处啊。”

另处。

杜如晦的儿孙不知道为何，突觉背后一凉。

【开玩笑，除去学生倒霉之外，造纸术也推动了古代的剧作和小说发展，最有代表性的就是元曲和四大名著，但造纸术在中国古代的影响，还不够颠覆，真正的变革，是在西方展开。

中国古代对非‘关键’技术，不会采取保密措施，所以造纸术从魏晋南北朝开始传播至朝鲜，越南，日本，印度，乃至全世界。

在此，阿拉伯人起到了关键性作用，他们将造纸术传到了欧洲，这个时间，是12~14世纪。