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控制训练（第1页）

我带着这些问题走进梦乡，国理说它去收集一些资料，明天便会给我答复。

我也是欣然接受了，但唯一的缺点就是……莱文克。

我真是受不了了，他又跑过来跟我一块睡了！

真的是，又不是语言辅助器早就被我摘下来放到一边了，我非要扯着嗓子骂他，有床不睡，跑过来睡我这边，我真的是十分的无语啊……

这一夜12个小时，折腾了12个小时。

其中每过两个小时就要让莱文克滚回去睡！

然后半小时不到，他又会下来睡到我身边。

所以一大早就没什么精神，喝奶前的催哭，明明波比已经打我的小小屁屁打得很用力了，但我就是没什么力气哭。

这也导致了波比认为自己打的还不够用力，所以我又遭老罪了！

哭得没力气，喝奶喝的也没有力气。

现在我只想在客厅找个凉快点的角落，然后缩在角落里补觉。

补完觉之后国理说是时候回答我的问题了，以及它自己留下来的一个问题。

我服了，就这我还要去角落里看答案，以免莱文克继续在我旁边念着我。

不过在这之前我还是要吐槽一下杰洛森，他又爬上落地灯然后玩起了扮演狮身人面像……算了，他不摔下来就行，接下来就是国理的解答时间，争取30分钟内搞定，速战速决。

首先，第一点，大年出生的孩子，在小年中也是有生日的。

如果学习了进制相关的概念，我可以把原理告诉你。

其中大年包括月份就像12进制一样，每到12就重新回到一，日期就像30进制一样，每到30就回到一。

比如32月40号，按照这个概念置换到小年上的日期就是8月10号。

在这个日子出生的孩子，他在小年上的生日就是这样。

如果把概念放得慢一点，那么就可以得出下面理论。

其中二十四、三十六、四十八、六十、七十二，这些数字本质上都是十二乘以任何大于零小于等于五的正整数得出的，所以某种程度依旧可以把这些数字视为十二本身。

像之前概念中的月份，就是先拿四十八减去三十二，然后再拿五十减去四十。

就是很基本的加减法概念，还有一个就是就近则大减法原则。

比如51，离它近且比它大的数字就是60。

那么就是60减去51得出9，也就是说51月置换到小年中就是9月份。

再拿68举例，离68近的数字且比68大的只有72，72减去68得出4。

就可以得出信息68月置换到小年中就是4月。

还有就是后面的“日”

，这个更简单一些，小于30直接用，大于30用50减，来到50归回1。

这个就是“日”

的置换口诀，比如41日，就可以用“大于30用50”

减这句话，50减41得9。

那么这个41日置换到小年中的日期就是9日。

31也是同样的，50减31得19，结果就是19日。

这些都是我从国理的答案中得出的结论，我已经不敢想象接下来的答案有多复杂了。

就这样，稀里糊涂的将第一个问题解决了。